10.11.2011 6.mödülün sonu
Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu.Rehber olmanın öğreten olmaktan daha yararlı oladuğunu bir kez daha fark ettim.
Bilgisayar bilişim teknolojisiyle öğrencilerime nasıl öğrenebilecekleri hakkında fırsatlar verebiliriz. Video ,slayt,resim ,müzik işleme yazılımları ve donanımlarını kullanmak, öğrencilerin düşünme becerilerini ve hazırladıklar konuyla ilgili içeriği, kendi yetenek ve ilgilerini ortaya koyan farklı biçimlerile öğrenmelerine yardımcı olabilir.
Öğrenci hakkında öncelikli yapıması gereken şey gereksinimlerinin tespitidir. Bu yapıldıktan sonra öğrenciye sunulan teknik imkanları sağlama ve sorumluluk vererek güven duyulduğunu hissettirmek öğrenciye özgüven kazandırır.
10 kasım
- öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
Teknoloji kullanma becerikleri elde edildikten sonra öğrencilerimize nasıl fayda vereceğini kavradık.Öğrencilerime,
öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
Öğrenciler yaptıkları çalışmalarda doğru-yanlış karışımında kendisine gerek olanı alacaktır. Aynı zamanda bunu gerçekleştirirken bazı değerlendirme araçları kullanmak alınan mesafe hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlar. Bu çalışmalar yapılırken öğrencilerin öğrenme tekniklerinin de bilinmesi gereklidir. Bu sayede yapılacak çalışmalarda farklı öğrenme tekniklerine sahip olan bireyler için uygun yönlendirmelerle öğrencilerin hem öğrenmesini hem de kendilerine güvenmeleri sağlanmış olabilir.
- Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
Modül 6 gün sonu
Modül 6 da öğrencilerin kendi içlerindeki bilgiyi ortaya çıkarmalarında ve bunu karşı tarafa nasıl yansıtacakları konusunda bilgi iletişim teknolojileri kullanarak araştırmalarının ne derece önem arzettiğini öğrendim.
modül 6 da öğrendiklerim
Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için onları süreçlere katarak ve düşünmelerini sağlayarak daha kolay öğrenmelerine yardımcı olabilirim.
Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini ünite içerisinde kendilerini ilgilendiren detayların altını çizerek karşılayabilirim.
10 kasım
öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
Görsel duyuşsal kinestetik öğrenme biçimlerini kullanarak öğrencimin hangi bilgiyi işlediğini ve öğrenebileceğimi anladım. insan beyni Sağ beyin-sol beyin öğrenme farklılıklarını gözeterek öğrencimin öz yönelim sürecine ulaşmada katkıda bulunabiliriz. Teknoloji kullanma becerikleri elde edildikten sonra öğrencilerimize nasıl fayda vereceğini kavradık. Bilgisayar bilişim teknolojisiyle öğrencilerime nasıl öğrenebilecekleri hakkında fırsatlar verebileceğimiceğimizi düşünüyoruz. Video ,slayt,resim ,müzik işleme yazılımları ve donanımlarını kullanmak, öğrencilerimin düşünme becerilerini ve hazırladıklar konuyla ilgili içeriği, kendi yetenek ve ilgilerini ortaya koyan farklı biçimlerile öğrenmelerine yardımcı olabilir; diye düşünüyoruz.
Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
Eğitimin yeni yaklaşım öğrenmenin kendi kendilerine gerçekleşebilmesidir. Bunu da gelişen teknolojik ortamda güzel hazırlanmış bir planlama ile öğrenciye teknik imkanları sağlayarak öğrenciye güven duygusu parelelinde gerçekleştirebiliriz. Öğrenciler yaptıkları çalışmalarda doğru-yanlış karışımında kendisine gerek olanı alacaktır. Aynı zamanda bunu gerçekleştirirken bazı değerlendirme araçları kullanmak alınan mesafe hakkında bilgi sahibi olunmasını sağlar. Bu çalışmalar yapılırken öğrencilerin öğrenme tekniklerinin de bilinmesi gereklidir. Bu sayede yapılacak çalışmalarda farklı öğrenme tekniklerine sahip olan bireyler için uygun yönlendirmelerle öğrencilerin hem öğrenmesini hem de kendilerine güvenmeleri sağlanmış olabilir.
Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
Öğrenci hakkında öncelikli yapıması gereken şey gereksinimlerinin tespitidir. Bu yapıldıktan sonra öğrenciye sunulan teknik imkanları sağlama ve sorumluluk vererek güven duyulduğunu hissettirmek öğrenciye özgüven kazandırır. Öğrencinin değerlendirme araçları ile gereksinimlerini karşılama yanında öğrenci öğretmen görüşmeleri ile de rehberlik çalışması kururlur. Böylece bireysel ihtiyaçları karşılnmış olan öğrenci zorlukların altından kalkmada ve problemlerin çözümünde daha aktif olacaktır.
iyi bayramlar
Sadece teorik öğrenme biçimlerinin yanı sıra daha uygulama bazlı daha sosyal içerikli öğrenme biçimlerinin öğrencilerin hem akademik hemde sosyal yaşantılarına olmulu yansıyacagını düşünüyorum